שיעור חינוך

מערך שיעור ליום ירושלים: הבחירה בירושלים לעיר בירה – דוד ודוד

• 45 דקות
• מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח'

הבחירה בירושלים כעיר בירה – הן של דוד המלך, הן של דוד בן גוריון – אינה מובנת מאליה ונולדה מהעדפה של ערך ממלכתי על פני שיקולים כלכליים או ביטחוניים מהלך השיעור…

למערך השיעור המלא >>

מערך שיעור מה תענית אסתר מלמדת אותנו?

• 45 דקות
• חגי ישראל, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

יום לפני פורים עם ישראל צם ומתענה בתענית אסתר, שאינה מופיע במגילה. הסברים רבים ניתנו עם השנים למהותו של הצום ולסיבה שהוא מתקיים. בשיעור זה נבחן את ההסבר השונים, נכיר את סיפור המגילה ונציע רעיון חדש-ישן, ששם את האחדות כמוקד…

למערך השיעור המלא >>

מערך שיעור יום גוש קטיף – חטיבה עליונה

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בכ”ב בשבט חל יום העליה לקרקע שבה בסופו של דבר הוקם גוש קטיף. ב2005, לאחר תוכנית ההתנתקות ועזיבת ההתיישבויות היהודיות ברצועת עזה, הוקדש כ”ב בשבט ליום גוש קטיף, על מנת לזכור את הקהילות שחיו שם והערכים שהן ייצגו. …

למערך השיעור המלא >>

מערך פעולה ליום גוש קטיף – עיצוב זיכרון, בעקבות השיר ‘אמא אם הייתי’

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח'

יום גוש קטיף במערכת החינוך נקבע לכ”ב בשבט, יום העלייה לקרקע של ראשון היישובים בגוש – נצר חזני. בפעולה זו נעמוד על חשיבותו של הזיכרון, כיצד מעצבים אותו וכיצד מנחילים אותו לדורות הבאים. …

למערך השיעור המלא >>

מערך שיעור לעשרה בטבת

• 45 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

מערך שיעור זה, המוקדש לעשרה בטבת, מזמין אותנו למסע אל העבר הרחוק, אל תחילת המצור הבבלי על ירושלים בשנת 588 לפנה”ס . אך מעבר לזיכרון ההיסטורי, צום עשרה בטבת , כדברי הרמב”ם, נועד “לעורר את הלבבות ולפתוח דרכי תשובה”….

למערך השיעור המלא >>

מערך שיעור – מצוייני צהל

• 45 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

מערך שיעור זה, המיועד ליום ההוקרה, חושף את גבורתם של פצועי צה”ל ונפגעי פעולות האיבה, החשים יום יום, בגופם ונפשם את כאב הפציעה. בחירה זו של י”ז בכסלו, התאריך העברי של כ”ט בנובמבר בו נערכה ההצבעה באו”ם על הקמת מדינת ישראל, מזמנת עבו…

למערך השיעור המלא >>

מערכי שיעור בסוגיית החטופים

• 45 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

אסופת המאמרים בחוברת מיוחדת זו קוראת לשיח ערכי, מוסרי ואנושי – צו השעה וצו לדורות בנושא החטופים….

למערך השיעור המלא >>

לקראת יום הזיכרון לרצח יצחק רבין

• 45 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נכיר בחשיבות ובתרומה של עמדות והתנהגויות שונות משלנו. נבחן אותן מנקודות מבט שונות, ונדון בהזדמנות לצמיחה והתפתחות שהן מציעות, במיוחד בתקופה מאתגרת זו, של מלחמה ומשבר. …

למערך השיעור המלא >>

ממלכתיות ואתגר הכוח

• 45 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

כיצד ניתן לאזן בין הצורך בממלכתיות חזקה, לבין הסכנות הטמונות בריכוז כוח? בשיעור זה נבחן את הפתרונות היהודיים לאתגר זה, ונראה כיצד ניתן לשלב בין בלמים ואיזונים חיצוניים, לבין מוטיבציה פנימית ומוסרית, בדרך לממלכתיות טובה וישרה….

למערך השיעור המלא >>

שאילת גשמים

• 45 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נלמד את המקורות ההלכתיים בעניין הזכרת ושאילת גשמים, נכיר את ההבדל בין המושגים ונעמיק במושג אחדות ישראל העומד מאחורי עמדתו של רבן גמליאל, בהקשר של דחיית מועד שאילת גשמים עד לתאריך ז’ במרחשוון….

למערך השיעור המלא >>

“הוו מתונים” – על כוחה של המתינות

• 45 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

אל מול שיח המבקש להקצין עמדות בשיעור זה נבקש להתחקות אחר התפיסה המתונה זו המבקשת שיח שמאחד סולמות ערכים ולא מפרידה ביניהם….

למערך השיעור המלא >>

דרך ארץ קדמה לתורה – מערך שיעור

• 90 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

מטרת השיעור היא לימוד והעמקה בביטוי: “דרך ארץ קדמה לתורה” . השיעור בנוי מפתיחה המבהירה את הצורך בנושא. מדוע הנושא הזה חשוב ובמיוחד בימינו? באיזה אופן הנושא הזה יכול לתרום לעבודת החינוך של המורים?…

למערך השיעור המלא >>

“בין הנסתר לנגלה”- נותנים קול למה ששותק, כלי להעמקת המבט במציאות

• 90 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

נכיר את השכבות השונות של המציאות ואת ההבנה כי היא מורכבת מסיפורים ופרשנויות שונות לאותה סיטואציה. נכיר בכך שלעיתים יש לי נקודת עיוורון שאני לא רואה ממבט ראשון, לעיתים בצורה מכוונת ולעיתים רק מתוך חוסר תשומת לב ומבט שטחי ולא מעמיק….

למערך השיעור המלא >>

בואו נשחק בדיון! כלי ניהול שיח דיוני מכבד

• 45 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור הקרוב נבקש לרתום את משחק הטאקי, אותו כולם מכירים, כדי לבסס עקרונות לניהול דיון, להתנסות בשיח מורכב ולהתמודד עם האתגר במסגרת הבטוחה של הכיתה….

למערך השיעור המלא >>

מוחזקות בטענה

• 45 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נאתר את נקודות המוחזקות של התלמידים מתוך עצמם. ונסביר גם את המושגים טענה וראיה….

למערך השיעור המלא >>

בין ניכור לאחריות

• 45 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

כל דתות העולם הגדולות מגלות יחס של כבוד לטבע, וכך מאזנות את האדישות, הגובלת ביהירות, שהייתה אחד הצדדים הפחות נעימים במורשת הנאורות. מה היחס שלנו לכך? כל זאת ועוד בשיעור זה…

למערך השיעור המלא >>

כבקרת רועה עדרו – על מנהיגות ומונהגים

• 45 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור הקרוב נבקש לדון באתגר המנהיגות. נגדיר סוגים שונים של מנהיגות, נצעד בעקבותיו של משה רבנו מתוך רצון ללמוד מדמותו ונשאל מה תפקידנו כאזרחים וכציבור המקבל על עצמו מנהיגות מסוגים שונים….

למערך השיעור המלא >>

טריגר לדיון- אחינו כל בית ישראל

• 45 דקות
• ישראל והתפוצות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

ימים אלה בהם רוחות המלחמה נושבות באירופה ותמונות של פליטים ממלאות את מרחבי הרשת מעלות מחדש את הסוגיה והשאלה מהי האחריות או המחויבות של מדינת ישראל לקהילות היהודיות שבחרו לגור לחו”ל ונמצאות כרגע במצוקה….

למערך השיעור המלא >>

הקשר עם יהודי התפוצות

• 45 דקות
• ישראל והתפוצות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור נדון ונעמיק ביחסים בין יהודי התפוצות ויהודי ישראל ומדינת ישראל. נלמד על התרומה ושיתוף הפעולה על יהודי התפוצות (בעיקר אמריקה) עם מדינת ישראל והחברה בארץ וננסה לנסח לעצמנו מהי הזיקה הראויה בין שתי הקבוצות האלו? …

למערך השיעור המלא >>

על גזענות ואפליה ומה שביניהם- מלימוד למעשה

• 90 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך שיעור זה נרצה לברר את ההבדל בין המונח “אפליה” למונח “גזענות”, נבחן אותם ביחס לקבוצות שונות בחברה הישראלית, נשאל האם החברה הישראלית גזענית וכיצד אפשר למגר מתוכה התנהגויות ותופעות פסולות המשתייכות לאחד משני המושגים האלה….

למערך השיעור המלא >>

בין מסורת לחידוש

• 45 דקות
• מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נבחן את היחס והמחויבות שלנו בין המסורת והחידוש. נפרוס ונעמיק את הדיאלוג והיחס לתורה ולמסורת וננסה להדגיש את החשיבות של היכולת לקיים אותו ולשמור על רצף עם התורה, המסורת והעבר מתו המקום בו אנו עומדים היום….

למערך השיעור המלא >>

לשמוע זעקת דל

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בימים בהם המציאות מניחה בפנינו מצב של פגיעות מיניות בידי בעלי כח ושררה, אנו מוצאים עצמנו מזועזעים ואף נבוכים, מול תגובות שונות בתקשורת וברשת, מול עדויות קשות ולעיתים אף שתיקה מצד מי שהיינו מצפים לתשובה וסעד ממנו כמבוגרים האחראים….

למערך השיעור המלא >>

על כבוד, סמכות ושיפוט מוסרי

• 45 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך השיעור הזה נבקש להמשיג לעצמנו ולכיתה, את הסוגים השונים של סמכות, להדגיש את הצורך בביקורת ואת היתרון של דיבור גלוי על פני הסתרה….

למערך השיעור המלא >>

נטיעות שנטענו – ט”ו בשבט בשנת שמיטה

• 45 דקות
• חגי ישראל, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך השיעור הזה נבקש לעיין בערכו של תהליך הנטיעה, במסר שהוא מעביר לנו כנשות ואנשי חינוך ועל “הנטיעות” שאנחנו דווקא כן יכולים לעשות בשנת שמיטה….

למערך השיעור המלא >>

משכן הכנסת – בין יהדות ודמוקרטיה

• 45 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, מדינה דמוקרטית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במשך שנים רבות הכנסת התארחה במקומות זמניים עד שעברה למשכן הקבע שלה בגבעת רם בירושלים. אז מהי “הכנסת” ומה אנחנו יכולים ללמוד ממנה על הזהות שלנו במדינת ישראל? בואו נצא יחד למסע לכבוד ט”ו בשבט, יום הולדתה של הכנסת….

למערך השיעור המלא >>

משילות האדם בעולם מתוך אחריות ומחויבות

• 90 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה ננסה לברר מכיוון אחר את הדיון בסוגיה זו ולפתח תודעה דתית העולה מתוך מקורות ישראל באשר לשאלות של: ריסון צרכני, קיימות נכונה, מוסר אנושי ואחריות, ובעיקר מהו מקומו ותפקידו הראוי של האדם בבריאה? …

למערך השיעור המלא >>

חנוכה, פרהסיה ורשות הרבים

• 90 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, אתגרי החברה הישראלית, ישראל והתפוצות, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור הזה נבקש לבדוק מה קורה כאשר זהויות שונות נפגשות במרחב הציבורי וכיצד ניתן לקיים את המפגש הזה בצורה הטובה והמועילה ביותר…

למערך השיעור המלא >>

את פתח- ביקורת ככלי בונה אחווה- ליום הזכרון לרצח רבין

• אזרחות, את פתח בשיתוף החמ"ד, אתגרי החברה הישראלית, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

ביקורת עשויה להיות דוקא ביטוי של חיבור בין אנשים ואף בין קבוצות אידיאולוגיות ובתנאי שהיא נובעת מתוך אחריות ואמונה בטוהר הכוונה של הצד השני. כאשר זהו הבסיס להשמעת הביקורת ושמיעתה, אזי היא אף עשויה לחולל תיקון. …

למערך השיעור המלא >>

על קשיי ההגירה והקליטה ועל חשיבות פיתוח רגישות בקרב ישראלים ותיקים כלפי עולים חדשים.

• 45 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, אתגרי החברה הישראלית, ישראל והתפוצות, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

יום העליות מזמן לנו התבוננות על גלי העלייה השונים , על חוויות העולים, בני העולים שחוו בקשיי המעבר של הוריהם ומזמין למחשבה עלינו כחברה קולטת עלייה – על מה שנעשה ומה שנדרש עוד לעשייה. …

למערך השיעור המלא >>

שמיטה ויובל: חירות מול שליטה

• 45 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך

המערך מציע כיוון כיצד ניתן היום לתת ביטוי משמעותי ורלוונטי למצוות השמיטה. המהלך העיקרי, כפי שמופיע בהרחבה בידיעון המצורף, הוא לקחת את הערכים ואפשרויות החדשות שהשמיטה מאפשרת לנו לחיינו אנו….

למערך השיעור המלא >>

“וילכו שניהם יחדיו” – ברית הדרך

• 90 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך

היכרות עם המושג ברית הדרך בחיי העם והכיתה, על בסיס מאמרו של הרב חיים וידל…

למערך השיעור המלא >>

#ME TOO – האחריות של הקהילה למיגור תופעות של ניצול מיני

• 90 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

השימוש ברשתות החברתיות משתמש בכוחה של הקהילה הגלובלית כדי לגנות את תופעת ההטרדות ולתת כוח לאדם הפרטי אל מול מי שמטריד אותו. בשיעור נראה כיצד מתייחסת התורה לאונס וכיצד הריב”ש מוצא פתרון דומה לתופעה של הטרדות חוזרות ללא הוכחה. …

למערך השיעור המלא >>

מנהיג שסרח, שיוויון בפני החוק- כפיפות השלטון לחוק

• 90 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

האם אנחנו כחברה חייבים, כחלק מהיותנו דמוקרטיים להעמיד לדין כל מי שצריך לעמוד לדין, לא משנה מה תפקידו? או שבתפקידים אלו אסור להעמיד לדין כדי לא ליצור בעיות אחרות?…

למערך השיעור המלא >>

מערך שיעור מלווה ידיעון כ”ט בנובמבר

• 45 דקות
• מדינה יהודית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נכיר את רעיון אתחלתא דגאולה והאלטרנטיבה העשויה להתקיים במרחב הציוני-דתי לרעיון זה….

למערך השיעור המלא >>

את פתח תכלית ואחריות

• 45 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

ב’את פתח’ זה ננסה לברר- האם עמידה על עקרונות נכונה בכל מצב, או שמא דווקא החתירה לשלום ולפשרה היא הצודקת? מהו האיזון הנכון שבין “דרישת האמת” ל”דרישת השלום”?…

למערך השיעור המלא >>

מסכסוך לקונפליקט

• 90 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

נושאים מן האקטואליה או אירועים מחיי היומיום הכיתתי הם הזדמנות מצוינת לעסוק במחלוקת, סכסוך, קונפליקט ומה שביניהם. בשיעור זה נציע טקטיקות אפשריות לניהול סכסוך….

למערך השיעור המלא >>

מה קורה כשהיחיד חולק על הרוב?

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

ההיסטוריה רוויה באירועים בהם היחיד פעל על דעת עצמו, בניגוד להלך הרוח של ההמון. בשיעור זה אנו מבקשים לברר מה קורה כאשר היחיד, הבטוח באמת שהוא מחזיק בידו, נתקל בדעת הרוב המנוגדת לו….

למערך השיעור המלא >>

עלייה לארץ

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נכיר את נוסח מגילת העצמאות ונוסח חוק השבות. וננהל דיון במונחים “עליה” ו”הגירה”, תוך דגש על השאלה מה מייצג כל אחד מהמונחים ומה יתרונותיו וחסרונותיו. …

למערך השיעור המלא >>

‘אחי זה הכי’- בין הכפר הגלובאלי לכפר המקומי

• 90 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נעסוק בהבנת המושג גלובליזציה, נכיר את התהליכים הכלכליים שמתרחשים בעקבות הגלובליזציה ונדון על הקשר שבין גלובליזציה, לוקאליות וסולידריות. …

למערך השיעור המלא >>

פערים כלכלים – חברתיים

• 90 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נציג את המציאות של פערים כלכלים חברתיים וההשפעה שלהם על התנהלות של התלמידים בחיי היום יום. נמשיג את המילים: סולידריות, דילמה ונלמד את המיומנות של יכולת לקיים דיון סביב דילמה. …

למערך השיעור המלא >>

‘מפני דרכי שלום’ ו’משום האיבה’

• 45 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

הסובלנות, כשהיא מתפרשת כעמדה או כהלוך רוח, מתארת כמה אפשרויות אותם נלמד מתוך דבריו של פרופסור וולצר ומתוך הקריקטורה של שי צ’רקה המתארת את ביקור האפיפיור פרנציסקוס בירושלים….

למערך השיעור המלא >>

אני והחברה- על לחץ חברתי שלילי וחיובי

• 90 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נעסוק בהבנת עומק השפעת החברה על פעולות הפרט, נלמד את התלמיד לייצר יכולת עמידה כאשר עמדתו שונה מהרוב, נלמד להבין שלחץ חברתי הוא כלי חברתי המניע לפעולה ונטמיע כלי של גיבוש עמדה אישית לפני נקיטת עמדה או פעולה ממשית….

למערך השיעור המלא >>

בין הכפר הגלובאלי למטרופולין המקומי

• 90 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך שיעור זה נכיר את המושג גלובליזציה בהקשרה הכלכלי תוך ניתוח פסוקים מן התורה ולימוד הפרשנות הרלוונטית. ונקשר בין פרשנות התורה ובין טענות כלכליות בנות זמננו. …

למערך השיעור המלא >>

ירושלים, חבית הנפץ והדרקון (גיטין נ”ו ע”ב): על כוחו של דימוי

• 45 דקות
• מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

הקריקטורה של חבית הנפץ שאייר מישל קישקה מתכתבת היטב עם המדרש אודות ירושלים הבוערת ערב חורבן הבית השני, החיבור בין השניים הובא לידיעתנו על ידי שי צ’רקה ואנו הפכנו זאת לפעילות המוצגת לפניכם. …

למערך השיעור המלא >>

על האמת ועל השלום

• 90 דקות
• אזרחות, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

לקראת יום הזיכרון לראש הממשלה, יצחק רבין, מתאפיין חלק לא מבוטל מן הדיון הציבורי באשמה: מי אמר למי על מי ומדוע. אנו מציעים להתבונן ביום הקשה הזה באמצעות האחריות, ולברר כיצד ניתן לנהל שיח אחראי גם בנוגע לנושא הכאוב של רצח ראש הממשלה…

למערך השיעור המלא >>

יהודית ודמוקרטית

• 90 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נכיר את חוק הלאום ואת הכרזת העצמאות, ונדון במתח בין מאפיינים יהודיים ומאפיינים דמוקרטיים בהכרזת העצמאות. …

למערך השיעור המלא >>

על פרשת דרכים, קבלת החלטות בעת משבר

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נעסוק בהכרעה בעתות משבר ונדון בשתי דוגמאות, האחת של רבי יוחנן ערב חורבן הבית והשנייה של דוד בן גוריון בעת ההכרזה על הקמת המדינה….

למערך השיעור המלא >>

יום ירושלים – האתגר!

• 90 דקות
• מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך שיעור זה נעסוק במורכבותו של יום ירושלים, בטקסי יום ירושלים השונים, כפרשנות למורכבות זו, ובאופן בו ניתן לייצר טקס בעל אופי מאחד על אף ריבוי העמדות….

למערך השיעור המלא >>

עם הגב לים? מערך שיעור בנושא ישראל והתפוצות

• אתגרי החברה הישראלית, ישראל והתפוצות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נלמד על אופיין השונה של הקהילות היהודיות בארץ ובתפוצות ונבין כי שוני זה קשור, בין היתר, למציאות בה חיה כל אחת מן הקהילות. וכן נברר כיצד יכולה היהדות הישראלית להעשיר את עולמה באמצעות תכנים ומודלים יהודיים הקיימים מעבר לים…

למערך השיעור המלא >>

תשובת המשקל- תשובה מאהבה או מחוסר ברירה?!

• 45 דקות
• חגי ישראל, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בעוד שתשובה הינה ערך בעל משמעות לקיומו של היחיד והעולם גם יחד, פעמים שהיא עלולה להיתפס אצל התלמיד כעול ומעמסה, שבמקום לשחרר את רוחנו מכבלי הטעות והחטא ולהעלותנו מעלה היא עלולה להכביד ולהוריד אותנו מטה….

למערך השיעור המלא >>