מערכי שיעור

את פתח- ימי ספירת העומר

• 45 דקות
• את פתח בשיתוף החמ"ד
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

תקופת ימי ספירת העומר היא תקופה מרתקת בדברי ימי ישראל. התורה קובעת את הימים הללו כימי שמחה והתעלות, ימים של ציפייה לקראת חג השבועות, חג מתן תורה….

למערך השיעור המלא >>

את פתח- עשרת ימי תשועה , עיצוב זיכרון משותף

• 45 דקות
• מועדים אזרחיים
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

מי שנולד למציאות בה מדינת ישראל היא עובדה, ללא סימני שאלה, יתקשה אולי להבין את עומק הברכה והשמחה שבעצם קיומה. הנטייה הטבעית לקטר, לראות את הפגמים, להתלונן, ולהדגיש את החוסרים, מאפילה על ראיית הטוב ועל היכולת להתפעל מהישגי המדינה….

למערך השיעור המלא >>

טריגר לדיון- מנהיגות בזמן משבר

• 45 דקות
• מדינה יהודית, מועדים אזרחיים
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

טריגר לדיון בעקבות סרטון מנהיגותו של משה רבנו…

למערך השיעור המלא >>

כבקרת רועה עדרו – על מנהיגות ומונהגים

• 45 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור הקרוב נבקש לדון באתגר המנהיגות. נגדיר סוגים שונים של מנהיגות, נצעד בעקבותיו של משה רבנו מתוך רצון ללמוד מדמותו ונשאל מה תפקידנו כאזרחים וכציבור המקבל על עצמו מנהיגות מסוגים שונים….

למערך השיעור המלא >>

"יש הבאים לארץ כעב, ויש הבאים כיונים"

• 45 דקות
• אזרחות, ישראל והתפוצות
• כיתות ט'-י"ב

במערך זה נציע מקורות שאפשר לעשות בהם שימוש בקרב צוותי מורים לתלמידים עולים וגם עם התלמידים העולים עצמם ו\ או עם הוריהם….

למערך השיעור המלא >>

כאב שתי המולדות

• 45 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, ישראל והתפוצות
• כיתות ט'-י"ב

מערך השיעור המוצע מבקש להנכיח את כאב שתי המולדות, להבין את הקושי, ולחשוב יחד עם התלמידים כיצד נכון לקבל ולהקל על קשיי הקליטה של העולים….

למערך השיעור המלא >>

ישראלים ועולים – דימויים וסטריאוטיפים

• 45 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, ישראל והתפוצות
• כיתות ט'-י"ב

למרות היותה של מדינת ישראל מדינה קולטת עלייה, החורטת על דגלה ומכריזה במגילת העצמאות כי תקבל בברכה את כל יהודי העולם, עדיין המפגש בין עולים וותיקים מאופיין בדעות קדומות. בהצעה לשיעור זה נעסוק ברמה העקרונית של חשיבה סטראוטיפית….

למערך השיעור המלא >>

את פתח – אתגר פירוק הזהויות בעולם פוסטמודרני

• 45 דקות
• את פתח בשיתוף החמ"ד
• כיתות ט'-י"ב

בחלק א' המוצג כאן, נעסוק בהבנת המושגים "מודרניזם" ו"פוסט מודרניזם", נבקש להבין את המאפיינים השונים של כל תקופה ולנסות לזהות האם וכיצד הם נוכחים בחיינו ובחיי התלמידים והתלמידות….

למערך השיעור המלא >>

טריגר לדיון- אחינו כל בית ישראל

• 45 דקות
• ישראל והתפוצות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

ימים אלה בהם רוחות המלחמה נושבות באירופה ותמונות של פליטים ממלאות את מרחבי הרשת מעלות מחדש את הסוגיה והשאלה מהי האחריות או המחויבות של מדינת ישראל לקהילות היהודיות שבחרו לגור לחו"ל ונמצאות כרגע במצוקה….

למערך השיעור המלא >>

הקשר עם יהודי התפוצות

• 45 דקות
• ישראל והתפוצות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור נדון ונעמיק ביחסים בין יהודי התפוצות ויהודי ישראל ומדינת ישראל. נלמד על התרומה ושיתוף הפעולה על יהודי התפוצות (בעיקר אמריקה) עם מדינת ישראל והחברה בארץ וננסה לנסח לעצמנו מהי הזיקה הראויה בין שתי הקבוצות האלו? …

למערך השיעור המלא >>

את פתח- מחויבות והתחברות, לחג הפורים

• 45 דקות
• את פתח בשיתוף החמ"ד, חגי ישראל
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

פורים מציף ומעלה ביתר שאת סוגיה חשובה ומשמעותית בעולם היהודי. היהדות היא מסורת של התחייבויות. דווקא בעולם כזה המציב את ההתחייבות כתשתית של עבודת הא-לוהים עולה השאלה- מה מקומה של ההתחברות האישית והפנימית? …

למערך השיעור המלא >>

על גזענות ואפליה ומה שביניהם- מלימוד למעשה

• 90 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך שיעור זה נרצה לברר את ההבדל בין המונח "אפליה" למונח "גזענות", נבחן אותם ביחס לקבוצות שונות בחברה הישראלית, נשאל האם החברה הישראלית גזענית וכיצד אפשר למגר מתוכה התנהגויות ותופעות פסולות המשתייכות לאחד משני המושגים האלה….

למערך השיעור המלא >>

בין מסורת לחידוש

• 45 דקות
• מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נבחן את היחס והמחויבות שלנו בין המסורת והחידוש. נפרוס ונעמיק את הדיאלוג והיחס לתורה ולמסורת וננסה להדגיש את החשיבות של היכולת לקיים אותו ולשמור על רצף עם התורה, המסורת והעבר מתו המקום בו אנו עומדים היום….

למערך השיעור המלא >>

תרבות הפוליטיקלי קורקט

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

האם אפשר לנהל דיון כנה בנושאים שעל סדר היום מבלי להסתיר את דעתנו אבל גם בלי לפגוע ואם כן מה הדרך לעשות זאת? זאת ועוד במערך שיעור זה….

למערך השיעור המלא >>

חלוציות ואנרכיזם

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

איך בוחנים מתי מעשה מסוים הוא לגיטימי ואף מעיד על מעורבות ונקיטת יוזמה אזרחית ומה קו הגבול שהופך משהו מיוזמה מבורכת למעשה אנרכיסטי השובר את המסגרות החברתיות? בשיעור הקרוב נבקש לעסוק בשאלות האלו….

למערך השיעור המלא >>

לשמוע זעקת דל

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בימים בהם המציאות מניחה בפנינו מצב של פגיעות מיניות בידי בעלי כח ושררה, אנו מוצאים עצמנו מזועזעים ואף נבוכים, מול תגובות שונות בתקשורת וברשת, מול עדויות קשות ולעיתים אף שתיקה מצד מי שהיינו מצפים לתשובה וסעד ממנו כמבוגרים האחראים….

למערך השיעור המלא >>

על כבוד, סמכות ושיפוט מוסרי

• 45 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך השיעור הזה נבקש להמשיג לעצמנו ולכיתה, את הסוגים השונים של סמכות, להדגיש את הצורך בביקורת ואת היתרון של דיבור גלוי על פני הסתרה….

למערך השיעור המלא >>

נטיעות שנטענו – ט"ו בשבט בשנת שמיטה

• 45 דקות
• חגי ישראל, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במערך השיעור הזה נבקש לעיין בערכו של תהליך הנטיעה, במסר שהוא מעביר לנו כנשות ואנשי חינוך ועל "הנטיעות" שאנחנו דווקא כן יכולים לעשות בשנת שמיטה….

למערך השיעור המלא >>

משכן הכנסת – בין יהדות ודמוקרטיה

• 45 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, מדינה דמוקרטית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

במשך שנים רבות הכנסת התארחה במקומות זמניים עד שעברה למשכן הקבע שלה בגבעת רם בירושלים. אז מהי "הכנסת" ומה אנחנו יכולים ללמוד ממנה על הזהות שלנו במדינת ישראל? בואו נצא יחד למסע לכבוד ט"ו בשבט, יום הולדתה של הכנסת….

למערך השיעור המלא >>

משילות האדם בעולם מתוך אחריות ומחויבות

• 90 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה ננסה לברר מכיוון אחר את הדיון בסוגיה זו ולפתח תודעה דתית העולה מתוך מקורות ישראל באשר לשאלות של: ריסון צרכני, קיימות נכונה, מוסר אנושי ואחריות, ובעיקר מהו מקומו ותפקידו הראוי של האדם בבריאה? …

למערך השיעור המלא >>

מערך שיעור- עשרה בטבת

• את פתח בשיתוף החמ"ד, אתגרי החברה הישראלית, חגי ישראל

הצעה לפעילות בכיתה- ניתוח סוגי מציאות משברית והדרכים להתמודדות….

למערך השיעור המלא >>

חנוכה, פרהסיה ורשות הרבים

• 90 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, חגי ישראל, ישראל והתפוצות, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור הזה נבקש לבדוק מה קורה כאשר זהויות שונות נפגשות במרחב הציבורי וכיצד ניתן לקיים את המפגש הזה בצורה הטובה והמועילה ביותר…

למערך השיעור המלא >>

את פתח- ביקורת ככלי בונה אחווה- ליום הזכרון לרצח רבין

• אזרחות, את פתח בשיתוף החמ"ד, אתגרי החברה הישראלית, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

ביקורת עשויה להיות דוקא ביטוי של חיבור בין אנשים ואף בין קבוצות אידיאולוגיות ובתנאי שהיא נובעת מתוך אחריות ואמונה בטוהר הכוונה של הצד השני. כאשר זהו הבסיס להשמעת הביקורת ושמיעתה, אזי היא אף עשויה לחולל תיקון. …

למערך השיעור המלא >>

על קשיי ההגירה והקליטה ועל חשיבות פיתוח רגישות בקרב ישראלים ותיקים כלפי עולים חדשים.

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, חגי ישראל, ישראל והתפוצות, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

יום העליות מזמן לנו התבוננות על גלי העלייה השונים , על חוויות העולים, בני העולים שחוו בקשיי המעבר של הוריהם ומזמין למחשבה עלינו כחברה קולטת עלייה – על מה שנעשה ומה שנדרש עוד לעשייה. …

למערך השיעור המלא >>

שמיטה ויובל: חירות מול שליטה

• 45 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך

המערך מציע כיוון כיצד ניתן היום לתת ביטוי משמעותי ורלוונטי למצוות השמיטה. המהלך העיקרי, כפי שמופיע בהרחבה בידיעון המצורף, הוא לקחת את הערכים ואפשרויות החדשות שהשמיטה מאפשרת לנו לחיינו אנו….

למערך השיעור המלא >>

"וילכו שניהם יחדיו" – ברית הדרך

• 90 דקות
• אזרחות, חגי ישראל, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, שיעור חינוך

היכרות עם המושג ברית הדרך בחיי העם והכיתה, על בסיס מאמרו של הרב חיים וידל…

למערך השיעור המלא >>

#ME TOO – האחריות של הקהילה למיגור תופעות של ניצול מיני

• 90 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

השימוש ברשתות החברתיות משתמש בכוחה של הקהילה הגלובלית כדי לגנות את תופעת ההטרדות ולתת כוח לאדם הפרטי אל מול מי שמטריד אותו. בשיעור נראה כיצד מתייחסת התורה לאונס וכיצד הריב"ש מוצא פתרון דומה לתופעה של הטרדות חוזרות ללא הוכחה. …

למערך השיעור המלא >>

מנהיג שסרח, שיוויון בפני החוק- כפיפות השלטון לחוק

• 90 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

האם אנחנו כחברה חייבים, כחלק מהיותנו דמוקרטיים להעמיד לדין כל מי שצריך לעמוד לדין, לא משנה מה תפקידו? או שבתפקידים אלו אסור להעמיד לדין כדי לא ליצור בעיות אחרות?…

למערך השיעור המלא >>

את פתח- י' טבת 'חוסן' ו'חוסן אמוני' מול משבר

• 45 דקות
• את פתח בשיתוף החמ"ד
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

העם היהודי ומורשת ישראל מעולם לא התעלמו משעת המשבר והאתגר. באמצעות החיבור בין אירועי הזמן ולוח השנה היהודי, ננסה לגעת מעט בעיקרון חשוב שהתוותה מסורת ישראל ביחס להתמודדות עם משברים ואתגרים. …

למערך השיעור המלא >>

את פתח- התשובה כתהליך לקיחת אחריות

• 45 דקות
• את פתח בשיתוף החמ"ד
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

מתוך הקריקטורה של אורי פנחסי נדון בשאלות בהקשר של התשובה כתהליך לקיחת אחריות….

למערך השיעור המלא >>

את פתח- "חלוצים לפני המחנה"- בין חלוציות לאנרכיזם

• 45 דקות
• את פתח בשיתוף החמ"ד
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נעסוק בשאלות: עד לאן ניתן למתוח את הגבולות עם החוק, מהם האזורים האפורים? מתי זה לגיטימי ואפילו מבורך ומתי היוזמה הופכת להיות מסוכנת והרסנית?…

למערך השיעור המלא >>

משחק היגדים – מחאת הדיור

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

"מדינת רווחה", "קפיטליזם", "מחאה של אנשי שמאל", "מחאה של כולנו"… מושגים רבים וגישות שונות נשמעים בדיונים על המחאה. לפניכם משחק הגידים להעמקת הדיון לקיום דיון מושכל….

למערך השיעור המלא >>

שבת במרחב הציבורי

• 45 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, מדינה יהודית
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

במדינת ישראל יש גישות שונות לנושא עיצוב פניה של השבת הציבורית, ולהן השפעות רבות. בשיעור זה נאפשר לתלמידים הדתיים לחוות את הדמויות השונות בחברה הישראלית, שכל אחת מהן מעוניינת להשפיע על עיצוב השבת במדינה לפי ההשקפה והערכים שלה….

למערך השיעור המלא >>

יש גבול לאהבה- על אהבת הארץ ופעולות 'תג מחיר'

• 90 דקות
• כיתות ז'-ח'

בעולם בלתי מושלם ובהעדר מנגנונים אחרים, בשלטון דמוקרטי אמורים להישמר כללי הצדק הטבעי. 'תג מחיר' מערער את היציבות של שלטון החוק ויוצר פתח ללקיחת החוק לידיים. …

למערך השיעור המלא >>

מערך שיעור מלווה ידיעון כ"ט בנובמבר

• 45 דקות
• מדינה יהודית, מועדים אזרחיים, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נכיר את רעיון אתחלתא דגאולה והאלטרנטיבה העשויה להתקיים במרחב הציוני-דתי לרעיון זה….

למערך השיעור המלא >>

"בנינו גשר מעל התהום" (אלוף גרשון הכהן)

• 90 דקות
• אזרחות
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

במערכי השיעור המצורפים כאן נעסוק בכללים של פתרון סכסוכים. נראה כי גם היהדות, רצופת המחלוקות, וגם מנגנוני הדמוקרטיה השכילו לייצר חוקי משחק המאפשרים ליריבים לנוע על אותו הלוח….

למערך השיעור המלא >>

בעקבות מחאת עולי אתיופיה- תשע"ה 2015

• 45 דקות
• אזרחות
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

השיעור נשען על צפייה בשיחה מצולמת שהתקיימה בעקבות מחאת בני העדה האתיופית שפרצה בחודש אייר תשע"ה, מאי 2015….

למערך השיעור המלא >>

מי אתם ערביי ישראל?

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נדון בקונפליקט הזהות של ערביי ישראל והבנת המציאות המורכבת בה הם חיים….

למערך השיעור המלא >>

התכנית לניהול סכסוכים

• 90 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית
• כיתות ט'-י"ב

מגילת העצמאות היא אירוע מכונן בתולדות מדינת ישראל ולו מעצם העובדה שחברי מועצת העם, שהיו חלוקים בנושאים כה רבים, הצליחו להביא לכלל הסכמה את נוסח ההכרזה על הקמת מדינת ישראל. בשיעור זה נעמוד על התגבשות הנוסח ועל עקרונות ההסכמה….

למערך השיעור המלא >>

את פתח תכלית ואחריות

• 45 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

ב'את פתח' זה ננסה לברר- האם עמידה על עקרונות נכונה בכל מצב, או שמא דווקא החתירה לשלום ולפשרה היא הצודקת? מהו האיזון הנכון שבין "דרישת האמת" ל"דרישת השלום"?…

למערך השיעור המלא >>

תחנות בזמן

• 90 דקות
• אזרחות, מועדים אזרחיים
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נעסוק במשמעויות השונות שנקשרו לימי ספירת העומר לאורך ההיסטוריה היהודית, על תחושות אישיות ולאומיות ועל הבניית זיכרון היסטורי….

למערך השיעור המלא >>

"הדגל שלי " – מערך שיעור מודולרי לקראת יום הזיכרון ויום העצמאות

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית, מדינה יהודית, מועדים אזרחיים
• כיתות ט'-י"ב

במערך שיעור זה נדון במשמעותם ובחשיבותו של דגל מדינת ישראל לכל אחד מאתנו כאזרח במדינה ובאופן שבו סמלים מייצגים חוויות, עקרונות וערכים. נברר את הנטייה האנושית להשתמש בסמלים משותפים כגורם מלכד או מפלג, ונתייחס גם לסכנה שבשימוש זה….

למערך השיעור המלא >>

נא להכיר: "גר תושב"

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה יהודית
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נכיר את המושג 'גר תושב' ונבין כיצד מושג זה מקרין על אופי היחסים בין הרוב היהודי והמיעוט הערבי במדינת ישראל. …

למערך השיעור המלא >>

מסכסוך לקונפליקט

• 90 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

נושאים מן האקטואליה או אירועים מחיי היומיום הכיתתי הם הזדמנות מצוינת לעסוק במחלוקת, סכסוך, קונפליקט ומה שביניהם. בשיעור זה נציע טקטיקות אפשריות לניהול סכסוך….

למערך השיעור המלא >>

מה קורה כשהיחיד חולק על הרוב?

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

ההיסטוריה רוויה באירועים בהם היחיד פעל על דעת עצמו, בניגוד להלך הרוח של ההמון. בשיעור זה אנו מבקשים לברר מה קורה כאשר היחיד, הבטוח באמת שהוא מחזיק בידו, נתקל בדעת הרוב המנוגדת לו….

למערך השיעור המלא >>

עלייה לארץ

• 45 דקות
• אזרחות, מדינה דמוקרטית, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נכיר את נוסח מגילת העצמאות ונוסח חוק השבות. וננהל דיון במונחים "עליה" ו"הגירה", תוך דגש על השאלה מה מייצג כל אחד מהמונחים ומה יתרונותיו וחסרונותיו. …

למערך השיעור המלא >>

'אחי זה הכי'- בין הכפר הגלובאלי לכפר המקומי

• 90 דקות
• אזרחות, שיעור חינוך
• כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נעסוק בהבנת המושג גלובליזציה, נכיר את התהליכים הכלכליים שמתרחשים בעקבות הגלובליזציה ונדון על הקשר שבין גלובליזציה, לוקאליות וסולידריות. …

למערך השיעור המלא >>

כיצד מנהלים מרחב משותף יחד ומדוע זה כל כך קשה?

• 45 דקות
• אזרחות, אתגרי החברה הישראלית
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

כיצד מנהלים מרחב משותף יחד ומדוע זה כל כך קשה? שתי הצעות פתיחה לדיון….

למערך השיעור המלא >>

פערים כלכלים – חברתיים

• 90 דקות
• אתגרי החברה הישראלית, שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

בשיעור זה נציג את המציאות של פערים כלכלים חברתיים וההשפעה שלהם על התנהלות של התלמידים בחיי היום יום. נמשיג את המילים: סולידריות, דילמה ונלמד את המיומנות של יכולת לקיים דיון סביב דילמה. …

למערך השיעור המלא >>

'מפני דרכי שלום' ו'משום האיבה'

• 45 דקות
• שיעור חינוך
• כיתות ז'-ח', כיתות ט'-י"ב

הסובלנות, כשהיא מתפרשת כעמדה או כהלוך רוח, מתארת כמה אפשרויות אותם נלמד מתוך דבריו של פרופסור וולצר ומתוך הקריקטורה של שי צ'רקה המתארת את ביקור האפיפיור פרנציסקוס בירושלים….

למערך השיעור המלא >>