מערך שיעור ליום שאחרי הבחירות

במילה בחירות אנחנו נפגשים עם המילה חירות שפירושה חופש. בחירות דמוקרטיות הם החופש של האזרח במדינה להיות שותף בהחלטות החשובות .
בפרשות השבוע שאנו קוראים בשבועות אלה, אברהם אבינ ו , שותף במה שקורה מסביבו , בבית , בחברה ובמרחב ארץ ישר

י״ז במרחשוון ה׳תשפ״ז (י״ז במרחשוון ה׳תשפ״ז (28/10/2026))

מערך שיעור ליום רבין – על מחלוקת כבוד וחיבור הפכים

רצח ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל היה נקודת שבר נוראית בחברה הישראלית, שנבעה מתוך שיח מפלג, הקצנה וקושי עצום לנהל מחלוקות עמוקות. ביום זה, רגע לפני הבחירות שייתקמו בשבוע הבא, אנו עוצרים כדי לשאול:האם יש בידינו כלים לנהל מחלוקת עמוקה לל

י״א במרחשוון ה׳תשפ״ז (י״א במרחשוון ה׳תשפ״ז (22/10/2026))

כבר לא מיעוט

אם נתבונן מקרוב, בין השורות של המבנה הארגוני נראה שמערכת החינוך הישראלית מספרת לנו סיפור. לפעמים הוא נאמר בגלוי, אבל הרבה פעמים החלק הכי חשוב מסתתר בתוך מבנה ארגוני, תקציבים ותפקידי מטה. הסיפור הוא שבחינוך היהודי־ציוני יש שתי אפשרויות מרכזיות: ממלכתי או ממלכתי־דתי. לכאורה, חלוקה מנהלית בלבד. בפועל, במשך שנים היא חיזקה בתודעה הציבורית חלוקה […]

כללי

ד׳ במרחשוון ה׳תשפ״ז (ד׳ במרחשוון ה׳תשפ״ז (15/10/2026))

מזיכרון לבנייה: מערך שיעור מיוחד לשבוע הזיכרון לציון 7 באוקטובר ומלחמת ״חרבות ברזל״

מערך זה נכתב בעקבות אירועי ה 7- באוקטובר ומלחמת חרבות ברזל, במטרה להאיר את הצורך הקיומי בשינוי תרבות השיח בינינו. המערך אינו מבקש לטשטש מחלוקות, אלא מעודד ריבוי דעות ורואה בוויכוח כלי הכרחי לבירור האמת. עם זאת, הוא מציע כיוון מחשב

כ״ד בתשרי ה׳תשפ״ז (כ״ד בתשרי ה׳תשפ״ז (05/10/2026))

״אָדָם לְעָמָל יוּלָד״: מה אנחנו מפסידים בקיצור הדרך הטכנולוגי?

"אָדָם לְעָמָל יוּלָד": מה אנחנו מפסידים בקיצור הדרך הטכנולוגי? הבינה המלאכותית מאפשרת לדלג על שלבים ולהגיע לתוצאות במהירות חסרת תקדים. רועי ויסמן טוען שדווקא עכשיו נדרש חשבון נפש: כיצד ליהנות מהטכנולוגיה בלי לוותר על המאמץ, החשיבה וההתנסות שבונים את נפש האדם. חגי תשרי מביאים איתם מסורת עתיקה של התבוננות פנימית וחשבון נפש נוקב. השנה האחרונה […]

כללי

ג׳ בתשרי ה׳תשפ״ז (ג׳ בתשרי ה׳תשפ״ז (14/09/2026))

איך מנהלים מחלוקת פוליטית?

מטרת השיעור:
להתנסות בפועל בתהליך הכרעה דמוקרטית, תוך דגש על: חשיבות הדיון, נימוק עמדות, הקשבה לזולת והפנמת עקרון הכרעת הרוב.

כ״ח באלול ה׳תשפ״ו (כ״ח באלול ה׳תשפ״ו (10/09/2026))

שונה אבל לא שונא

מטרת השיעור – להתנסות בניהול דיון ערכי ומורכב על השסעים בחברה הישראלית, להניע תהליך
פדגוגי המעביר עמדות וגופים מסטטוס של "לא לגיטימי" (פסילה מוחלטת) להבנה של
לגיטימיות דמוקרטית (גם בהיעדר הסכמה), ולבחון כיצד מונעים מהשוני בחברה
(ל

חם ברשת

סרטוני בחירות, מודעות ופוסטים ברשתות מנסים ״לשחק״ על הרגש שלנו כדי להוציא
מאיתנו תגובה מהירה. בסדנה הזו נלמד איך לעצור לרגע, לפרק את המניפולציה,
ולנסח עמדה חכמה וערכית שבאמת מייצגת אותנו.

מערך שיעור לתשעה באב – לא חרבה ירושלים אלא על שדנו בה דין תורה

התלמיד יבין את המושג "לפנים משורת הדין" בניגוד ל"דין תורה"
(עמידה דווקנית על החוק), ויכיר את הפרשנות לחורבן המציגה את הצדקנות והעקשנות
המשפטית כגורם הרסני לחברה.

ו׳ באב ה׳תשפ״ו (ו׳ באב ה׳תשפ״ו (20/07/2026))

השתיקה שמזינה את האלימות

גל האלימות בישראל אינו רק אחריותם של העבריינים, אלא גם אתגר ערכי וחברתי המחייב את כלל הציבור לגלות אפס סובלנות כלפי כל גילוי של אלימות. פורסם בערוץ 7 – כ"ג בתמוז תשפ"ו בין שלל אירועי העולם, המתחים הפנימיים בחברה הישראלית והפוליטיקה הפנימית, נדחקת לשוליים מציאות חברתית איומה ונוראית: אלימות גוברת ברחובות ישראל, שמגיעה לשיאה במקרי […]

• מאמרים